Waarschuwing van experts: "Bewaar uw YKS-voorkeuren niet tot de laatste dag"

Deskundig klinisch psycholoog en voorkeursadviseur Beyza Nalan Alçin heeft de risico's geëvalueerd die kunnen ontstaan als u uw voorkeuren tot het laatste moment doorgeeft. Ook heeft zij punten besproken waarmee u tijdens dit proces rekening moet houden.

"Tijdsdruk staat gezond denken in de weg"

Volgens Beyza Nalan Alçin, een ervaren klinisch psycholoog en counselor aan de Gelişim Universiteit in Istanbul, is de aanmeldingsprocedure een proces waarbij je een vakgebied kiest waarin je je het beste kunt uiten. Alçin benadrukt dat er tijdens dit proces voldoende tijd moet worden ingeruimd voor reflectie, onderzoek en counseling: "Wanneer de deadline nadert, nemen de spanning en stress toe. Dit kan leiden tot het nemen van slechte beslissingen. Het is cruciaal dat studenten zichzelf deze tijd gunnen om gezonde keuzes te maken."

Alçin stelde dat het uitstellen van keuzes tot het laatste moment leerlingen zowel cognitief als emotioneel kan belasten. Hij merkte op dat tijdsdruk er vaak toe leidt dat leerlingen keuzes maken die niet voldoende doordacht, geanalyseerd of afgestemd zijn op hun individuele kenmerken. "Externe factoren zoals systeemcongestie en technische storingen kunnen het proces ook in gevaar brengen", aldus Alçin. "Dit alles kan leiden tot negatieve emoties in de periode na de keuze", zei hij, en benadrukte dat dit proces planmatig en rustig moet worden beheerd.

"Het belangrijkste is dat toekomstige studenten beslissingen nemen die passen bij hun eigen levenspad."

Alçin gaf aan dat het normaal is dat studenten zich gestrest voelen naarmate de tijd dringt. Hij benadrukte dat studenten in dergelijke situaties eerst een rustige omgeving moeten creëren en vervolgens een plan moeten maken. "Door hun to-dolijstje op te schrijven, is het makkelijker om de volgorde te bepalen," zei hij. "Ze kunnen beginnen met het opschrijven van de hoofdvakken die ze overwegen en de steden waar ze willen studeren. Dit is zowel ontspannend als stelt hen in staat om systematischer te werk te gaan."

Alçin stelde dat een bewuste keuze mogelijk is door de interesses, sterke punten, waarden en doelen van een student te erkennen. Hij benadrukte dat het essentieel is dat het individu een beslissing neemt die past bij zijn of haar eigen levenspad, en niet alleen gebaseerd is op ranglijsten of druk van anderen.

"U kunt profiteren van het project 'Let İGU Be Your Coach' bij het kiezen van de juiste afdeling."

Alçin benadrukte dat inzicht in je eigen potentieel en professionele aanleg cruciaal is bij het bepalen van de meest geschikte afdeling. Hij voegde eraan toe dat studenten tijdens dit proces baat kunnen hebben bij diverse tests en interviews. Hij besprak ook het project "Let IGU Be Your Coach", dat wordt uitgevoerd door de Gelişim Universiteit van Istanbul. Hij legde uit dat zij gratis coachingdiensten aanbieden aan studenten en hen helpen zichzelf beter te begrijpen door middel van individuele sessies met deskundige psychologen.

Alçin stelde dat ranglijsten slechts een richtlijn zijn en benadrukte dat studenten hun beslissingen niet alleen op basis van de ranglijsten moeten nemen, maar ook op basis van de inhoud van de faculteit, de carrièremogelijkheden en hun eigen verwachtingen. Hij merkte op dat studenten anders wellicht voor faculteiten kiezen die hen niet interesseren en zich uiteindelijk ongelukkig voelen.

'Gezinnen moeten ondersteunend en luisterend zijn'

Alçin stelde dat gezinnen ook een belangrijke rol spelen in het besluitvormingsproces en benadrukte dat het gezonder voor hen is om een sturende houding aan te nemen in plaats van hun kinderen te sturen. Hij zei: "Een aanpak die de dromen van het kind probeert te begrijpen, in plaats van die eigen dromen op het kind te projecteren, versterkt de besluitvormingsvaardigheden van de jongere."

Alçin stelde dat goedbedoelde opmerkingen van buitenstaanders de beslissingen van studenten niet mochten beïnvloeden. Hij waarschuwde: "Jongeren moeten leren onderscheid te maken tussen de verwachtingen van anderen en hun eigen verlangens. Deze beslissing zal hun leven bepalen."

"Evenwicht is essentieel bij het maken van een voorkeurslijst"

Alçin benadrukte dat de voorkeurslijst niet alleen de "beste", maar ook de "meest geschikte" opleidingen moet bevatten, en benadrukte het belang van een evenwichtige lijst van opleidingen met ideale doelen en een hoge kans op plaatsing. Alçin legde uit: "De door ÖSYM gepubliceerde voorkeursgids moet zorgvuldig worden bestudeerd; nieuw geopende of gesloten quota moeten in aanmerking worden genomen bij het beoordelen van de plaatsingskansen. Studenten die niet buiten de boot willen vallen, moeten ook opleidingen die aanzienlijk lager staan dan hun eigen ranglijst, de zogenaamde 'gegarandeerde keuzes', onderaan de lijst opnemen. Om dit proces te vergemakkelijken, moeten studenten ondersteuning zoeken bij studieadviseurs, voorkeursadviseurs van universiteiten of experts die op voorkeursbeurzen werken."

"Onthoud, dit is jouw reis"

Alçin stelde dat spijt na een keuze meestal voortkomt uit het feit dat iemand zichzelf niet goed genoeg kent of een keuze maakt op basis van externe druk. "Het is belangrijk om te onthouden dat, ongeacht de uitkomst, het jouw beslissing zal zijn. Zelfs als het verkeerd is, heb je altijd de kans om het te herstellen. Het belangrijkste is om te vertrouwen op je eigen reis," zei hij.

Nu de laatste dagen van de aanmeldperiode naderen, benadrukken experts hoe belangrijk het is dat studenten planmatig en geïnformeerd te werk gaan, zonder tijdsdruk. Hoewel het maken van keuzes die rekening houden met hun eigen interesses en doelen kan leiden tot een productievere en bevredigendere onderwijservaring, kunnen overhaaste beslissingen het risico op langdurige ontevredenheid vergroten. Voor een soepeler proces is het zoeken naar professionele ondersteuning cruciaal om studenten te helpen bij het kiezen van het meest geschikte programma.

UAV

Verslaggever: Nieuws Centrum